1 – Aumento do nível de bem-estar das crianças proporcionado pelo bem-estar emocional;

2 – Formação de crianças mais fortes emocionalmente, seguras de si e protagonistas de suas próprias histórias;

3 – Fortalecimento da harmonia e do diálogo, da empatia e da confiança entre as crianças;

4 – Diminuição dos níveis de estresse e de ansiedade, gerando sensações de bem-estar e bom humor;

5 – Melhora comportamental e social das crianças, gerando maior proximidade e cumplicidade com pais e professores;

6 – Formação de crenças positivas de identidade, capacidade e merecimento.

1 – Filhos emocionalmente mais fortes, consequentemente com melhor desempenho cognitivo/escolar;

2 – Melhor relacionamento entre pais e filhos a partir da aplicação dos temas;

3 – Acesso ao aplicativo com a avaliação dos professores ao desenvolvimento socioemocional do filho;

4 – Acesso a conteúdos de mídia com formação para os pais sobre desenvolvimento socioemocional da criança;

5 – Fortalecimento da relação família-escola a partir da construção de um ambiente de colaboração;

6 – Desenvolvimento de filhos emocionalmente mais fortes, capazes de levar para casa princípios valiosos, ajudando os outros membros do corpo familiar.

1 – Auxílio aos educadores na mediação do desenvolvimento socioemocional das crianças no ambiente escolar.

2 – Maior auto-estima dos membros da comunidade escolar por meio do afeto e do carinho comunicado pelas crianças;

3 – Desenvolvimento de um ambiente mais harmônico, amoroso, seguro e agradável para as crianças e para os colaboradores;

4 – Formação de crianças mais empáticas, compreensivas e responsáveis frente às diferenças, diminuindo casos de violência;

5 – Adequação às competências gerais da educação básica da Base Nacional Comum Curricular (BNCC);

6 – Programa de Formação Continuada voltado para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais para os docentes da instituição.

1 – Sugestões claras e dinâmicas para elaboração do planejamento de trabalho com o programa;

1 – Possibilidade de acompanhar o desenvolvimento socioemocional dos alunos por meio das avaliações de percepção propostas;

3 – Acesso a 150h de formação continuada EAD;

4 – Alunos mais envolvidos com a dinâmica escolar;

5 – Possibilidade de trabalhar com temáticas alinhadas à realidade dos alunos;

6 – Alinhamento do processo pedagógico à BNCC.

1 – Alinhamento do município às competências gerais da BNCC;

2 – Auxílio no desenvolvimento de metas de formação de professores;

3 – Contribuição no alcance das metas contidas no plano diretor do município;

4 – Alinhamento do município aos objetivos de desenvolvimento sustentável;

5 – Membros do corpo discente desenvolvendo as habilidades do futuro propostas pelo Fórum Econômico Mundial;

6 – Educação do município modernizada a alinhada com todas as mais atuais discussões da educação.